EDUEMER

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Cátedra de Educación en Tecnologías Emergentes, Gamificación e Inteligencia Artificial (EDUEMER)

Servicios que presta la Cátedra

Servicios

La Cátedra de Educación en Tecnologías Emergentes, Gamificación e Inteligencia Artificial (EduEmer) tiene como objeto promover el desarrollo sostenible del conocimiento, la formación y la transferencia a la sociedad en los ámbitos de la educación en ámbito de las tecnologías emergentes. Asimismo, esta planificará y ejecutará acciones innovadoras relacionadas con la educación y las tecnologías emergentes, así como actividades de investigación, formativas y de transferencia, que, sin excluir ninguna línea de trabajo, estarán especialmente vinculados con los ámbitos de actuación siguientes:

  • Creación de convenios de cooperación socio-educativa nacional e internacional congruentes con las áreas prioritarias de la Cátedra.
  • Organización de conferencias, webinar, talleres, seminarios y clases magistrales de innovación y formación de profesionales de la educación coherentes con los ámbitos prioritarios de la Cátedra.
  • Concesión de becas de formación para la innovación y formación en tecnologías avanzadas.
  • Diseño e implementación de cursos de formación y fomento de empleabilidad presenciales, híbridos, on-line para la comunidad educativa.
  • Promover oportunidades de aprendizaje para el desarrollo de tecnologías emergentes en ecosistemas curriculares digitales tecno-educativos.
  • Diseñar, desarrollar y validar objetos de aprendizaje y recursos didácticos emergentes y su uso ético en escenarios educativos.
  • Dinamizar sinergias y de promoción del talento en tecnologías emergentes educativas en colaboración con instituciones formativas, star-up, empresas y centros tecnológicos con la asignación de premios y concursos concernientes con las temáticas de la Cátedra.
  • Implementación de servicios de asesoramiento didáctico individualizados y acciones formativas para la integración curricular de tecnologías emergentes en ecosistemas ubicuos de aprendizaje.
  • Elaboración e impartición de programas de Postgrado congruentes con las áreas de interés de la Cátedra.
  • Promoción del desarrollo de líneas de investigación vinculadas con los objetos de estudios de la Cátedra.
  • Impulsar sinergias investigadoras y participativas en diversos grupos de investigación concernientes con las temáticas de la Cátedra.
  • Desarrollo de proyectos de investigación competitivos afines a la Cátedra.
  • Generar contratos de colaboración basados en el artículo 83 de la LOU.
  • Apoyo a la realización de tesis doctorales y trabajos de investigación afines a la Cátedra.
  • Asesoramiento y elaboración de informes y otros estudios de investigación.
  • Divulgación del conocimiento social y científico para el empoderamiento de la ciudadanía.
  • Organización y participación en congresos y eventos sociales para la divulgación social y presentación de los estudios de investigación y resultados obtenidos de la Cátedra.
  • Difusión y divulgación de documentación, publicaciones y recursos de educación y tecnologías para el desarrollo sostenible de la ciudadanía sobre temas de interés en el ámbito de la Cátedra.
  • Favorecer la transferencia de conocimiento y el desarrollo sostenible de acciones y actividades culturales para la promoción y sensibilización de las tecnologías emergentes interactivas en ecosistemas formativos para el empoderamiento social, empleabilidad y de género.
  • Transferencia y difusión de conocimiento y experiencias formativas con tecnologías emergentes a través de revistas científicas internacionales y editoriales indexadas.
  • Contribuir al desarrollo socio-tecnológico de la sociedad española, aportando análisis y conocimientos rigurosos de interés general relacionadas con las áreas de la Cátedra.
  • Creación de redes sociales para estimular el debate público sobre las implicaciones socio-éticas de los avances tecnológicos, fomentar el compromiso competencial y la participación ciudadana en la Sociedad de la Información y Comunicación.
  • Generar un ecosistema de transferencia universidad-escuela con base en objetivos y tareas compartidas con las diferentes etapas preuniversitarias para impulsar la innovación en las aulas a través de evidencias científicas con base en las tecnologías emergentes.